志公教育 2015年公考考試模擬大賽模擬題一 參考答案及解析
1.【答案】B。【解析】目前中國海外追逃一般有四種方式,主要方式是引渡,此外還有引渡替代方式:遣返、異地追訴、勸返。故本題答案選B。
2.【答案】D。【解析】張高麗同志在中國環(huán)境與發(fā)展國際合作委員會(huì )2014年年會(huì )上指出,中國將不斷創(chuàng )新體制機制,自覺(jué)推動(dòng)綠色發(fā)展,努力建設美麗中國。一是強化環(huán)境準入。二是深化生態(tài)環(huán)保領(lǐng)域改革創(chuàng )新。三是加快建設生態(tài)文明法律制度。四是抓好關(guān)鍵環(huán)節和重點(diǎn)領(lǐng)域工作,嚴格按照主體功能區定位推動(dòng)發(fā)展,加快劃定生態(tài)保護紅線(xiàn),著(zhù)力解決大氣、水、土壤污染等突出環(huán)境問(wèn)題,充分發(fā)揮政府的統領(lǐng)引導作用。五是推動(dòng)形成多元共治局面。D項與建設美麗中國的措施無(wú)關(guān)。故本題答案選D。
3.【答案】D。【解析】政府價(jià)格管制,是指政府對處于自然壟斷地位的企業(yè)的價(jià)格實(shí)行管制,以防止他們?yōu)槟踩”├:怖妗U畠r(jià)格管制的弊端之一是其妨礙了市場(chǎng)供求機制和“看不見(jiàn)的手”的作用,會(huì )調節產(chǎn)品價(jià)格和資源的配置,不利于市場(chǎng)自由競爭。故本題答案選D。
4.【答案】C。【解析】辣椒是明朝時(shí)傳入中國的,秦末是沒(méi)有辣椒的,故A選項錯誤。玉米是明朝時(shí)由南美傳入中國的,唐朝時(shí)不可能有玉米,故B選項錯誤。“直搗黃龍”源自《宋史·岳飛傳》,三國時(shí)期是沒(méi)有這個(gè)詞語(yǔ)的,故D選項錯誤。故本題答案選C。
5.【答案】C。【解析】墨菲定律是指事情如果有變壞的可能,不管這種可能性有多小,它總會(huì )發(fā)生。C項內容說(shuō)的是蝴蝶效應。故本題答案選C。
6.【答案】C。【解析】A項的意思是“不擔心分的少,而是擔心分配的不均勻;不擔心人民生活貧窮,而擔心生活不安定”。這是談理政的名言。B項的意思是“可以和一個(gè)鄙夫一起事奉君主嗎?他在沒(méi)有得到官位時(shí),總擔心得不到。已經(jīng)得到了,又怕失去它。如果他擔心失掉官職,那他就什么事都干得出來(lái)了”。這也是談理政的語(yǔ)句。C項的意思是“人沒(méi)有長(cháng)遠的考慮,一定會(huì )出現眼前的憂(yōu)患”。表示看事做事應該有長(cháng)遠的眼光和周密的考慮。這是談追求的語(yǔ)句。D項的意思是“名分上用詞不當,言語(yǔ)就不能順理成章;言語(yǔ)不順當合理,那么事情就辦不成”。這句話(huà)也是談理政的。故本題答案選C。
7.【答案】A。【解析】《行政訴訟法》第46條規定,公民、法人或者其他組織直接向人民法院提起訴訟的,應當自知道或者應當知道作出行政行為之日起六個(gè)月內提出。法律另有規定的除外。因不動(dòng)產(chǎn)提起訴訟的案件自行政行為作出之日起超過(guò)二十年,其他案件自行政行為作出之日起超過(guò)五年提起訴訟的,人民法院不予受理。A項說(shuō)法錯誤。故本題答案選A。
8.【答案】A。【解析】京杭大運河溝通的水系有長(cháng)江、淮河、黃河、海河、錢(qián)塘江;珠江因沒(méi)有結冰現象,故沒(méi)有凌汛現象發(fā)生;“三江并流”中的“三江”指的是長(cháng)江、怒江、瀾滄江;我國河流的水力資源蘊藏量居世界首位。故本題答案選A。
9.【答案】D。【解析】①句是李商隱的《賈生》中的詩(shī)句,反映的是漢武帝時(shí)的故事;②句是于謙的《岳忠武王祠》中的詩(shī)句,描寫(xiě)的是南宋時(shí)岳飛的故事;③句是劉禹錫的《西塞山懷古》中的詩(shī)句,描寫(xiě)了西晉滅吳的故事;④句是陳子龍的《渡易水》中的詩(shī)句,描寫(xiě)了戰國時(shí)荊軻刺秦的故事。故正確的排列順序為④①③②。故本題答案選D。
10.【答案】D。【解析】①是《詩(shī)經(jīng)》中描寫(xiě)周代宮殿建筑的詩(shī)句;②出自《滕王閣詩(shī)》,滕王閣始建于唐永徽四年(公元653年),為唐高祖李淵之子李元嬰任洪州都督時(shí)所創(chuàng )建;③出自《岳陽(yáng)樓記》,岳陽(yáng)樓始建于公元220年前后,相傳其前身為三國時(shí)期東吳大將魯肅的“閱軍樓”;④出自《阿房宮賦》,阿房宮是秦朝的宮殿,據史書(shū)記載,始建于公元前212年。故本題答案選D。
11.【答案】B。【解析】A項選自陸游的《臨安春雨初霽》,描寫(xiě)了清明時(shí)節的景色。B項選自白居易的《村夜》,描寫(xiě)了霜降時(shí)的景色。C項選自羅隱的《京中正月七日立春》,描寫(xiě)了立春時(shí)的景色。D項選自楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》,描寫(xiě)了大暑時(shí)的景色。這四個(gè)節氣中,霜降是最靠后的。故本題答案選B。
12.【答案】C。【解析】規律是客觀(guān)的、不以人的意志為轉移。所以,人們要按客觀(guān)規律辦事,發(fā)揮人的主觀(guān)能動(dòng)性。人們可以認識和運用客觀(guān)規律,但不能創(chuàng )造規律。②說(shuō)法錯誤,排除。故本題答案選C。
13.【答案】D。【解析】D項,新疆的瓜果特別甜,主要是因為新疆晝夜溫差大,白天光照強烈,夜晚降溫快,氣溫低,積聚了大量糖分,與灌溉水源無(wú)關(guān)。其他三項說(shuō)法均正確。故本題答案選D。
14.【答案】D。【解析】玉龍雪山位于云南省麗江市,為國家5A級風(fēng)景名勝區。故本題答案選D。
15.【答案】B。【解析】圖中反映的是我國傳統的造紙和制茶工藝。造紙工藝過(guò)程為:切麻、洗滌、浸灰水、蒸煮、舂搗、打漿、抄紙、晾曬、揭紙。制茶工藝過(guò)程為:采茶、挑揀、曬青、精選分級、切紙、去水分、上籠、蒸煮、干燥、品茶。故本題答案選B。
16.【答案】B。【解析】冬季陰霧天氣是較常見(jiàn)的不良天氣,在出現連續陰霧天氣時(shí),保溫減濕是管理重點(diǎn),如不是極為必要的情況下,不要澆水、施肥、噴霧或防治病蟲(chóng)害。確需使用上述措施時(shí),要在技術(shù)人員和有經(jīng)驗的菜農指導下,避開(kāi)連續陰霧造成的蔬菜生長(cháng)薄弱期,使用滴灌、微噴、膜下溝灌、沖施肥、葉面肥和煙霧劑、誘殺板等農業(yè)和物理措施,進(jìn)行水肥管理和病蟲(chóng)防治。故本題答案選B。
17.【答案】D。【解析】中國“雜交水稻之父”袁隆平在長(cháng)沙舉行的“湘江論壇”上透露,他的團隊正在準備啟動(dòng)第五期超級稻攻關(guān),目標是每公頃16噸,即每畝畝產(chǎn)接近1100公斤,爭取在2018年實(shí)現。故本題答案選D。
18.【答案】D。【解析】D項是汽油爆炸的最關(guān)鍵因素。故本題答案選D。
19.【答案】D。【解析】電爐“燃燒”是電能轉化為內能,不需要氧氣,氧氣只能使電爐絲氧化而縮短其使用壽命。A正確。青蛙沒(méi)有牙齒,只能“囫圇吞棗”,把整個(gè)食物都吞下去。B正確。鍋內盛有冷水時(shí),鍋底外表面附著(zhù)的水滴在火焰上較長(cháng)時(shí)間才能被燒干,且直到燒干也不沸騰,這是由于水滴、鍋和鍋內的水三者保持熱傳導,溫度大致相同,只要鍋內的水未沸騰,水滴也不會(huì )沸騰,水滴在火焰上靠蒸發(fā)而漸漸地被燒干。C正確。兔子用腿拍打地面的動(dòng)作來(lái)傳遞信息,用后腿拍打地面的大多數是雄兔,這是它向雌兔表達情感的一種方式。D錯誤。故本題答案選D。
20.【答案】A。【解析】B選項是《金瓶梅》中對武松的評價(jià);C選項是《三國演義》中對張飛的評價(jià);D選項是《紅樓夢(mèng)》中對探春的判詞。故本題答案選A。
21.【答案】A。【解析】由“兼收并蓄不是……而是要去粗取精、去偽存真”可知,橫線(xiàn)處填入的詞應與“莫衷一是”意義相近,與“去粗取精、去偽存真”的意義相反。“囫圇吞棗”比喻做事不加思考,不加分析。符合句意,故A當選。
22.【答案】A。【解析】通讀文段可知,這種友情的狀態(tài)肯定不是“形影不離”,更不可能是“貌合神離”,排除B、C。“風(fēng)流云散”指風(fēng)吹過(guò),云飄散,蹤跡全消,比喻人飄零離散,顯然與句意不符,排除D。因此本題答案為A。
23.【答案】A。【解析】“一度 的文學(xué)網(wǎng)站,人氣陡增”,說(shuō)明文學(xué)網(wǎng)站有一個(gè)從冷到熱急劇轉變的過(guò)程,空缺處所填詞語(yǔ)應含有受冷落的意思,四個(gè)選項中只有“門(mén)可羅雀”符合句意。故本題選A。
24.【答案】C。【解析】第一空,《改革熱點(diǎn)面對面》是一本讀物,可以對老百姓的疑問(wèn)提供一些解答,“解決”程度過(guò)重,排除B。“回復”指回答、答復,多用于書(shū)信,不能表達讀物對讀者的指導性作用,排除D。第二空,“糾正”的一般是“錯誤”,對應“認識偏差”用“矯正”更恰當。故本題答案為C。
25.【答案】D。【解析】先看第一空,“袒護”指出于私心而無(wú)原則地支持或維護某一方,與“問(wèn)題”搭配不當,首先排除B;分析可知,作者贊賞“糊涂的頭腦”,認為“很多人看起來(lái)腦子清晰”,其實(shí)并非真正明白問(wèn)題,所以“闡明”不合句意,排除C。再看第二空,“套語(yǔ)”指交際應酬的習慣用語(yǔ),“慣用”修飾比“時(shí)髦”更貼切,且與前文的“約定俗成”相照應,故答案選D。
26.【答案】A。【解析】分析可知,題干意為要界定一個(gè)國家在國際社會(huì )的角色和地位,主要是看這個(gè)國家是如何看待歷史的。第一空填“認可”不合句意,且“認可”的主語(yǔ)多為人,排除B;第二空,“規則”一般指由群眾共同制定、公認或由代表人統一制定并通過(guò)的,由群體里的所有成員一起遵守的條例和章程,明顯不合句意,排除D。“關(guān)鍵”與“標準”相比較,前者更能凸顯一個(gè)國家對待歷史問(wèn)題的態(tài)度的重要性,排除C。故本題選A。
27.【答案】B。【解析】由“促進(jìn)了”、“增強了”、“拓展了”的詞義可知,第一空也應填入表延展性的詞語(yǔ),“揭示”、“凸顯”不符合要求,故排除A、D;由以往的政策存在按大區域簡(jiǎn)單劃分的問(wèn)題,而現在需要設計更為精密化的政策工具可知,問(wèn)題的關(guān)鍵是行動(dòng)層面的“落實(shí)”,而非“理解”,故答案為B。
28.【答案】A。【解析】先看第二空,“維持”、“蘊含”與“高調”搭配不當,排除C、D兩項。再看第一空,“時(shí)興”意為一時(shí)流行,當時(shí)風(fēng)行。若填入空中,與后文的“當今”語(yǔ)義重復,排除B。故本題選A。
29.【答案】B。【解析】第一空,由“狂熱的烏托邦”、“扭曲”、“桎梏”可知,此處應填一個(gè)貶義詞,四個(gè)選項中只有“鼓噪”符合。再看第二空,“掙脫”填入句中也契合語(yǔ)境。故答案選B。
30.【答案】A。【解析】根據句意,第一空所填詞語(yǔ)應與“古老”構成反義對應,“質(zhì)樸”不符合要求,排除B。句中用年近六旬的“我”的現狀來(lái)描寫(xiě)“我家的老屋”,故第二空既要能形容“我”,也要適合形容老屋。“光鮮”多形容衣著(zhù)等外在表象,且與之對應的多為落魄、窘迫,用來(lái)形容往日的“我”不恰當,排除C。“活力”用來(lái)形容老屋不恰當,排除D。故本題答案為A。
31.【答案】B。【解析】第一空,“魁首”舊時(shí)指在同輩中才華居首位的人,首領(lǐng);“領(lǐng)袖”指的是國家、政治團體、群眾組織的最高領(lǐng)導人。兩者表示領(lǐng)導者,都用于修飾人,與語(yǔ)境不符,排除A、C。第二空,“居安思危”指處在平安的環(huán)境而想到會(huì )出現的困難危險;“未雨綢繆”比喻事先做好準備工作或預防。結合文意,且與前文“早做打算”對應,選“未雨綢繆”更恰當,故答案為B。
32.【答案】A。【解析】第一空,“袖手旁觀(guān)”比喻置身事外,既不過(guò)問(wèn),也不協(xié)助別人。即使解決人民的基本生活問(wèn)題之后,“我們”作為人民公仆也不能“袖手旁觀(guān)”,排除C。“如釋重負”指像放下重擔那樣輕松,通常用來(lái)形容結束某件緊張的事情以后的輕松愉快,用在此處不合語(yǔ)境,排除B。第二空,“夙愿”意為一向懷有的愿望;一個(gè)人生前或者以前的愿望,程度過(guò)重,排除D。“憧憬變成現實(shí)”符合文意和使用習慣,故本題答案為A。
33.【答案】B。【解析】第一空,“延續”意為持續、繼續,表時(shí)間或狀態(tài);“散布”意為分散傳布,通常與“消息”搭配。二者均與“法律”搭配不當,排除C、D。第二空,“從人類(lèi)歷史上看”說(shuō)的是從時(shí)間上來(lái)看,故選“現代”比“實(shí)踐”更適合。故本題答案為B。
34.【答案】D。【解析】本題從第二空入手,“海天一色”明顯與“五色相渲”不符,排除C。“水乳交融”比喻感情很融洽或結合十分緊密,一般形容人,用來(lái)形容云的變化不恰當,排除B。再看第一空,“首當其沖”比喻最先受到攻擊或遭到災難,明顯不合語(yǔ)境,排除A。故本題答案為D。
35.【答案】D。【解析】先看第一空,結合“卻”可知,盡管《物種起源》包含的知識比較復雜,但寫(xiě)出的內容是容易讓人看懂的。顯然“晦澀難懂”不符合句意,排除B。再看第三空,“莊嚴”指莊重而嚴肅,用來(lái)形容書(shū)本內容不恰當,排除A。再看第二空,“輕浮”指言行隨便,不嚴肅不莊重;“膚淺”指知識淺薄、理解不深刻。相比之下,“膚淺”用來(lái)形容書(shū)本內容更合適。故本題答案為D。
36.【答案】C。【解析】先看第二空,文意為家鄉的水使得鄉親無(wú)法走出水洼,“打亂”程度較輕,不符合語(yǔ)境,排除B。“妨礙”與“心思”不搭配,排除D。再看第一空,“貫穿”側重的是從頭至尾地、線(xiàn)性地穿過(guò),“貫通”則側重的是聯(lián)通、連接,此處說(shuō)的是家鄉的水把五湖連接起來(lái),用“貫通”更恰當。故本題答案為C。
37.【答案】D。【解析】第一空,“原型”意為原來(lái)的類(lèi)型或模型,特指文學(xué)藝術(shù)作品中塑造人物形象所依據的現實(shí)生活中的人,用來(lái)形容早期音樂(lè )劇,不恰當,排除C。第二空,“采取”與“方式”、“手段”等搭配,與“元素”不搭配,排除A。第三空,“溝通情節”搭配不當,排除B。故本題答案為D。
38.【答案】A。【解析】結合文段可知,第一空所填詞語(yǔ)與“蜻蜓點(diǎn)水”詞義相近,顯然“一絲不茍”不符合要求,排除D。第二空,B項“頭痛醫頭”指只醫治疼痛的部位,不追究病根,含貶義,與文段感情色彩不符。“激濁揚清”比喻清除壞的,發(fā)揚好的。“因地制宜”指根據不同地區的具體條件,制定相應的妥善措施。這里說(shuō)的是記者的社會(huì )責任,選“激濁揚清”更恰當,再者“激濁”對應后文的“打消顧慮”,“揚清”對應后文的“指明方向”。故本題答案為A。
39.【答案】B。【解析】第一空,由“需要作家的沉淀積累”可知,這種資源是需要通過(guò)后天的努力才能獲得的,不是本來(lái)就有的。“信手拈來(lái)”多指寫(xiě)文章時(shí)能自由純熟地選用詞語(yǔ)或應用典故,用不著(zhù)怎么思考。“捕風(fēng)捉影”比喻說(shuō)話(huà)做事絲毫沒(méi)有事實(shí)根據。均不合語(yǔ)境,排除A、D。第二空,“錘煉”和“經(jīng)驗與資源”不搭配,排除C。B項代入題干契合語(yǔ)境,為正確答案。
40.【答案】B。【解析】第一空所填詞語(yǔ)對應于前句的“措辭謙抑”,排除不含“謙”義的C、D。第三空,句中說(shuō)的是給予年輕一代的教育、鼓舞的力量很大,即無(wú)法估量,排除A。本題選B。
41.【答案】B。【解析】文段根據漢字拼寫(xiě)大會(huì )、文言文翻譯“神器”的走紅,總結出傳統文化的繼承與弘揚,尤其是推向大眾,最關(guān)鍵的是要找到一個(gè)貼近生活、引發(fā)興趣的切入點(diǎn)。B項表述與此相符,當選。
42.【答案】B。【解析】文段尾句是中心句,指出“在這樣的現實(shí)環(huán)境中,政府鼓勵孩子‘隨母姓’以消除姓氏傳承意識、降低男孩偏好,才成為一種可能”。故文段主要說(shuō)明的是政府鼓勵孩子“隨母姓”的社會(huì )背景,B項表述與此相符,當選。